伯特利集團和永嘉三職舉行定向培訓協(xié)議簽約暨首屆“伯特利班”開班儀式
發(fā)布時間: 2013-9-4 0:00:00
伯特利集團和永嘉三職舉行定向培訓協(xié)議簽約暨首屆“伯特利班”開班儀式
9月3日上午,伯特利閥門集團和永嘉縣第三職業(yè)學校定向培訓協(xié)議簽約暨首屆“伯特利班”開班儀式在永嘉第三職業(yè)學校舉行。副縣長鄭煥東出席開班儀式并作講話??h府辦副主任黃大善主持開班儀式。縣經(jīng)信局局長馮學夫和縣教育局局長王傳旺共同為“伯特利班”揭牌。各行業(yè)協(xié)會負責同志以及泵閥行業(yè)重點企業(yè)代表出席開班儀式。
副縣長鄭煥東說,這次“伯特利班”的成功開辦,標志著校企合作又邁出了新步伐,這對于緩解企業(yè)用工短缺,培養(yǎng)技能人才都有著重要的意義。他指出,職業(yè)教育是提升技能的必由之路??h三職立足實際,結合甌北地域優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢,和企業(yè)密切合作,本著互惠互利、合作共贏的原則,開創(chuàng)合作辦學模式,為人才的發(fā)展起到了支撐作用。希望學校繼續(xù)深化辦學模式,辦好職業(yè)教育,為企業(yè)做大做強強化人才保障。他寄語首屆伯特利班學員,要把握機會,認真學習,既要仰望星空,又要腳踏實地,努力成長為企業(yè)有用的合格人才。
據(jù)了解,此番校企的再度聯(lián)手旨在為企業(yè)“量身打造”一批實用型技工人才,著力破解當前職業(yè)院校畢業(yè)生初次就業(yè)流動性高的教育困境。為解決行業(yè)技術人才匱乏的問題,早在2012年元旦,伯特利集團就與縣第三職業(yè)學校聯(lián)手開展了校企合作的探索,伯特利集團作為該校的實訓基地,為學校提供技術人才培養(yǎng)平臺。與之前松散的校企合作模式不同,此番二者的合作更加密切,也更具有針對性。可謂是校企合作的“升級版”,為泵閥企業(yè)一線技術工人的招聘及管理人員的培養(yǎng)提供一個成功的范本。伯特利公司負責人表示,要把這個學習實訓基地打造成伯特利一線藍領的示范區(qū),為企業(yè)梯次培養(yǎng)造就一大批“為我所用”的技工,從為破解溫企技術藍領用工荒開辟一條新路徑。
在繼續(xù)扮演好校方實訓基地角色的同時,伯特利集團還專門在三職開設了企業(yè)自己的班級,即伯特利班。校方提供本專業(yè)的優(yōu)秀生源和班主任老師,企業(yè)則為該班配備了專門聘請的專業(yè)老師和企業(yè)內(nèi)部的技術骨干,以確保培養(yǎng)實效。在課程設置方面,伯特利班的課程主要以專業(yè)技能培養(yǎng)為主,輔以文化課程。在為期半年的學習中,學生們將接受企業(yè)實際運作中的全程培訓,并在此過程中熟悉企業(yè)的文化。經(jīng)過雙向的選擇,首批29名學生加入到了伯特利班,承諾畢業(yè)后進入伯特利集團工作。
據(jù)縣第三職業(yè)學校校長陳榮欣介紹,長期以來,受傳統(tǒng)的社會觀念、職業(yè)教育模式等因素影響,職業(yè)院校的畢業(yè)生到企業(yè)就業(yè)后流動性相當大。在該校,畢業(yè)生第一就業(yè)率達到98%以上,而第二就業(yè)率卻僅有65%。“所謂第一就業(yè)率是指初次就業(yè)比例,而第二就業(yè)率才是反映專業(yè)對口、較為穩(wěn)定的就業(yè)情況。”究其原因,在于剛畢業(yè)的學生都能找到工作,但是在與企業(yè)的磨合中,因為技能等方面不能達到企業(yè)的要求,遭到淘汰,使得第二就業(yè)率就比較低。陳榮欣表示,采取為企業(yè)定向培養(yǎng)的方式,能夠為企業(yè)輸送更符合需求的人才,同時,用這種緊密結合的方式培養(yǎng)出來的學生對今后就業(yè)環(huán)境的適應能力更強。
省泵閥行業(yè)協(xié)會會長、伯特利閥門集團董事長黃勝豐表示,在以往的校企合作中,企業(yè)考慮更多的可能只是技術工人的培養(yǎng),這樣的理念還是有失偏頗。通過這樣的提前介入和全程引導,企業(yè)將幫助學生盡早明確個人的職業(yè)愿景,樹立職業(yè)規(guī)劃的理念。黃勝豐分析說,如果沒有一批優(yōu)秀的人才和團隊,產(chǎn)品和行業(yè)很難突圍。“泵閥行業(yè)要向高端化發(fā)展,必須解決技術人才短缺的制約。我們思考了很久,也很有毅力去做這樣一件事情,為行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才后備力量,也為了進一步完善當前社會人才梯隊中的結構缺陷。”