伯特利集團和永嘉三職舉行定向培訓協(xié)議簽約暨首屆“伯特利班”開班儀式
發(fā)布時間： 2013-9-4 0:00:00
伯特利集團和永嘉三職舉行定向培訓協(xié)議簽約暨首屆“伯特利班”開班儀式
9月3日上午，伯特利閥門集團和永嘉縣第三職業(yè)學校定向培訓協(xié)議簽約暨首屆“伯特利班”開班儀式在永嘉第三職業(yè)學校舉行。副縣長鄭煥東出席開班儀式并作講話?？h府辦副主任黃大善主持開班儀式。縣經(jīng)信局局長馮學夫和縣教育局局長王傳旺共同為“伯特利班”揭牌。各行業(yè)協(xié)會負責同志以及泵閥行業(yè)重點企業(yè)代表出席開班儀式。
副縣長鄭煥東說，這次“伯特利班”的成功開辦，標志著校企合作又邁出了新步伐，這對于緩解企業(yè)用工短缺，培養(yǎng)技能人才都有著重要的意義。他指出，職業(yè)教育是提升技能的必由之路?？h三職立足實際，結合甌北地域優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，和企業(yè)密切合作，本著互惠互利、合作共贏的原則，開創(chuàng)合作辦學模式，為人才的發(fā)展起到了支撐作用。希望學校繼續(xù)深化辦學模式，辦好職業(yè)教育，為企業(yè)做大做強強化人才保障。他寄語首屆伯特利班學員，要把握機會，認真學習，既要仰望星空，又要腳踏實地，努力成長為企業(yè)有用的合格人才。
據(jù)了解，此番校企的再度聯(lián)手旨在為企業(yè)“量身打造”一批實用型技工人才，著力破解當前職業(yè)院校畢業(yè)生初次就業(yè)流動性高的教育困境。為解決行業(yè)技術人才匱乏的問題，早在2012年元旦，伯特利集團就與縣第三職業(yè)學校聯(lián)手開展了校企合作的探索，伯特利集團作為該校的實訓基地，為學校提供技術人才培養(yǎng)平臺。與之前松散的校企合作模式不同，此番二者的合作更加密切，也更具有針對性。可謂是校企合作的“升級版”，為泵閥企業(yè)一線技術工人的招聘及管理人員的培養(yǎng)提供一個成功的范本。伯特利公司負責人表示，要把這個學習實訓基地打造成伯特利一線藍領的示范區(qū)，為企業(yè)梯次培養(yǎng)造就一大批“為我所用”的技工，從為破解溫企技術藍領用工荒開辟一條新路徑。
在繼續(xù)扮演好校方實訓基地角色的同時，伯特利集團還專門在三職開設了企業(yè)自己的班級，即伯特利班。校方提供本專業(yè)的優(yōu)秀生源和班主任老師，企業(yè)則為該班配備了專門聘請的專業(yè)老師和企業(yè)內(nèi)部的技術骨干，以確保培養(yǎng)實效。在課程設置方面，伯特利班的課程主要以專業(yè)技能培養(yǎng)為主，輔以文化課程。在為期半年的學習中，學生們將接受企業(yè)實際運作中的全程培訓，并在此過程中熟悉企業(yè)的文化。經(jīng)過雙向的選擇，首批29名學生加入到了伯特利班，承諾畢業(yè)后進入伯特利集團工作。
據(jù)縣第三職業(yè)學校校長陳榮欣介紹，長期以來，受傳統(tǒng)的社會觀念、職業(yè)教育模式等因素影響，職業(yè)院校的畢業(yè)生到企業(yè)就業(yè)后流動性相當大。在該校，畢業(yè)生第一就業(yè)率達到98%以上，而第二就業(yè)率卻僅有65%。“所謂第一就業(yè)率是指初次就業(yè)比例，而第二就業(yè)率才是反映專業(yè)對口、較為穩(wěn)定的就業(yè)情況。”究其原因，在于剛畢業(yè)的學生都能找到工作，但是在與企業(yè)的磨合中，因為技能等方面不能達到企業(yè)的要求，遭到淘汰，使得第二就業(yè)率就比較低。陳榮欣表示，采取為企業(yè)定向培養(yǎng)的方式，能夠為企業(yè)輸送更符合需求的人才，同時，用這種緊密結合的方式培養(yǎng)出來的學生對今后就業(yè)環(huán)境的適應能力更強。
省泵閥行業(yè)協(xié)會會長、伯特利閥門集團董事長黃勝豐表示，在以往的校企合作中，企業(yè)考慮更多的可能只是技術工人的培養(yǎng)，這樣的理念還是有失偏頗。通過這樣的提前介入和全程引導，企業(yè)將幫助學生盡早明確個人的職業(yè)愿景，樹立職業(yè)規(guī)劃的理念。黃勝豐分析說，如果沒有一批優(yōu)秀的人才和團隊，產(chǎn)品和行業(yè)很難突圍。“泵閥行業(yè)要向高端化發(fā)展，必須解決技術人才短缺的制約。我們思考了很久，也很有毅力去做這樣一件事情，為行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人才后備力量，也為了進一步完善當前社會人才梯隊中的結構缺陷。”